Des-Infox
À l’heure des médias de masse, les manipulations de l’information ne sont pas nouvelles, mais ont pris une dimension sans précédent en raison des capacités inédites de diffusion et de viralité offertes par Internet et les réseaux numériques.
6 APPROCHES COMPLÉMENTAIRES À L’ÉDUCATION AUX MÉDIAS
- Approche historique : module Histoire Des-Infox (frise chronologique)
- Approche psycho-sociale : module Affects & Savoirs (expérience sensorielle et « débats d’émotions »)
- Approche linguistique : module Langage & Discours (jeu de cartes et joute oratoire)
- Travail d’enquête : module Évaluation des Preuves (jeu de plateau à échelle humaine)
- Approche journalistique : module Fact-Checking
- Approche scientifique : module complémentaire (décryptage de fake-news)
OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES
– Développer une pratique citoyenne des médias : une lecture critique et distanciée de leurs contenus et une initiation aux langages, aux formes médiatiques pour pouvoir s’informer suffisamment, s’exprimer librement et produire soi-même de l’information.
– Développer des compétences de recherche, de sélection et d’interprétation de l’information, ainsi que les méthodes d’évaluation des sources et des contenus.
– Engager une réflexion sur la compréhension des médias, des réseaux et des phénomènes informationnels à géométrie variable, dans toutes leurs dimensions : économique, sociétale, technique, éthique.
